Děti

Věkové rysy dětí ve věku 4 let

Čtyřleté děti již patří k předškolním věřitelům: dítě získává první myšlenky o světě, které se s věkem rozšíří.

Čtyři roky - scéna plná objevů pro rodiče a drobky. A aby objevy byly úspěšné, měli byste se spolehnout na věkové charakteristiky dítěte a pomáhat mu rozvíjet.

Psychologický stav dítěte ve věku 4 let

Psychologický rys čtyřletého dítěte je živým projevem "pocitů a citlivosti". Jak sovětský psycholog a učitel Mukhina VS poznamenává, "v předškolním věku, obzvláště ve věku tří až čtyř let, pocity dominují ve všech aspektech života dítěte a dávají jim zvláštní zbarvení a expresivitu. Mladé dítě ještě nemůže ovládnout své pocity; vždy se ocitá v zajetí pocitů, které ho zachytily "(V. Mukhina," Developmental Psychology, Fenomenology of Development ", 1999).

Vědec také zdůrazňuje, že "pocity předškolních dětí tří nebo čtyř let, přestože jsou jasné, jsou stále velmi situační a nestabilní." Proto by rodiče neměli brát vážně nadměrnou reakci na události. Někdy děti zvláště hrají žertíky, aby se podívali na reakci ostatních a pochopili, jaké emoce mají malomocní. Dítě se tak naučí rozlišovat mezi pozitivními a negativními stranami.

Nyní děti stále více uvědomují, co se děje. Mají nové emoce: hanba, nelibost, zklamání, smutek. Děti ve věku 4 let se stávají citlivými: chytí náladu jednoho milovaného a empatie. Formované morální kvality: porozumění, vhled, laskavost, schopnost reagovat.

Inteligentní prvky za 4 roky

Inteligentní rysy dítěte za 4 roky jsou vysvětleny úrovní jeho anatomického vývoje. Mozak je téměř srovnatelný s mozkem dospělého. Ale pravá a levá hemisféra jsou rozvíjena různě: převládá pravá hemisféra, která je zodpovědná za projev emocí a pocitů.

Čtvrtý rok je čas zvýšeného zájmu o poznávání světa, projevující se kognitivní aktivitou. Dítě učí svět nejen prostřednictvím knih a hraček. Je na čase, abyste se seznámili se světem při chůzi nebo při návštěvě dětské události.

Je načase seznámit se synem nebo dcerou s abecedou a primárními čísly. Učte své dítě, aby provedl jednoduché aritmetické výpočty a napsal slova z písmen. Stále můžete své dítě učit cizímu jazyku. Existuje mnoho škol, které nabízejí programy pro cizince pro předškolní děti. Nebo se učit doma.

Je důležité pravidelně trénovat paměť. Umístěte například karty s jednoduchými obrázky a požádejte o zapamatování sekvence. Shuffle a nechte vaše dítě obnovit pořadí obrázků z paměti. Přečtěte si častěji četby a básně malých dětí, doporučte je zapamatovat a vyprávět jim z paměti.

Vývoj řeči zaujímá významné místo mezi znaky mentálního vývoje dětí 4 roky. Slovní zásoba již obsahuje asi 1500 slov. Hlavním rysem řeči je "přetváření" a zkrácení slov. Jedná se o vymyšlené slova, která způsobují smích a náklonnost, například "kopyto" namísto "lopaty", "chrupavka" místo "jízdní kolo". Opravte špatné varianty výslovnosti slov a jasně opakujte ty správné. Chcete-li zlepšit své mluvící schopnosti a zlepšit svoji slovní zásobu, řekněme jazykové kurzy, čtete knihy a hovoříte hodně.

Ve věku 4 let přichází genderové povědomí: chlapci mají zájem o auta a pistole a dívky mají zájem o panenky a šperky. Nepokládejte dítě, pokud má zájem o hry a hračky určené pro děti opačného pohlaví. Otevřete mu kouzlo hraček, která je určena pro muže svého pohlaví.

Kognitivní a intelektuální hry pomohou objevovat talenty a rozvíjet schopnosti. Chcete-li pochopit, jak úroveň intelektuálního vývoje dítěte odpovídá normě, podívejte se na seznam dovedností dětí ve věku 4-5 let.

Dítě může:

  • počítat od 1 do 10, psát známá čísla, korelovat počet objektů s požadovaným číslem, porovnat počet objektů, rozpoznat geometrické tvary.
  • proveďte úkol po dobu 5 minut bez rozptýlení, sestavte návrháře podle modelu, rozdělte jednoduchá slova (animovat a neživě) na skupiny, najděte podobnosti a rozdíly mezi dvěma podobnými objekty.
  • stavět fráze o 6-8 slovech, najít předmět podle externího popisu, pokračovat v konverzaci s vrstevníky nebo dospělými;
  • manipulujte s vidličkou a lžící, upevněte knoflíky zipu, zavěste šněrování;
  • stínování čísel, aniž by opustil obrys, odlišit levou a pravou ruku.

Dítě ví:

  • Jméno, věk a místo pobytu;
  • jaké profese existují (až do 5-10) a co každá z nich představuje; zeleniny a ovoce, jak vypadají; zvířata, hmyz, ptáci, ryby;
  • kolik ročních období za rok a jak jsou charakterizovány.

Fyzické rysy dětí ve věku 4 let

Hlavní ukazatele zdravého vývoje jsou hmotnost a výška. Hmotnost a výška se liší podle pohlaví a ústavy.

Typy dětské stavby čtyřletého dítěte:

  • malý - hmotnost: 11,5-14,9 kg; výška: 96,1-101,2 cm;
  • průměr - Hmotnost: 15,4-18,6 kg; výška: 106,1-102,6 cm;
  • velký - hmotnost: 15,5-19,6 kg; výška: 106,2-114,1 cm

Malé odchylky od normy by neměly vyvolávat obavy. Nesrovnalost struktury s indikátory však naznačuje vývojové poruchy, které by měl pediatr věnovat pozornost.

Fyzickým znakem dětí ve věku 4 let je vysoká mobilita. Malé předškolní děti chtějí vyzkoušet schopnosti těla. Proto můžete věnovat dětem sportovní sekci pro děti, kde se naučí koordinovat pohyb. Také nezapomeňte na venkovní hry doma nebo venku. Chcete-li své dítě naučit sportovnímu životnímu stylu od raného věku, postupujte denně. Mělo by zahrnovat jednoduché cvičení pro různé svalové skupiny a nepřekračovalo 15 minut.

Plný fyzický vývoj dítěte ve věku 4 let znamená vytvoření jemných motorických dovedností. Pro výcvik zručnosti prstů a přípravu ruky pro formu písmen z plastelínu nebo hlíny vyřízněte velké a střední prvky jiné formy s nůžkami. Také kreslit s různými uměleckými nástroji (kartáče, flomat, tužky, pastelky, barvy prstů). Pomocníky mladého umělce budou albumy a zbarvení. Pokračujte ve sběru hádanek a návrhářů.

Jak zvýšit děti 4 roky

Od vzdělání rodičů závisí na tom, co bude vaším synem nebo dcerou. Klíčové pravidlo pro rodiče proto musí být dítě pečlivé. Společná zábava spojuje a vytváří emoční spojení. Dítě, které cítí lásku a péči o své blízké, má správný příklad rodinných vztahů.

Neexistují žádné přesné doporučení, jak zvýšit děti. Každé dítě je jiné. Existují však obecné zásady vzdělávání čtyřletých osob:

  • Kulturní volný čas. Zúčastněte se kulturních akcí, abyste své dítě představili světu umění. Jít do kina, loutkové divadlo, cirkus, zoo a slavnostní městské slavnosti se setkávají a rozvíjejí představivost.
  • Chvála při malých a velkých příležitostech. Chvála i pro malé vítězství - to dává jistotu a pochopení, že jsou na dítě hrdé.
  • Vlastní servisní dovednosti. Učte se dodržovat pravidla osobní hygieny, používejte příbory, oblečte a svlékněte, vyhazujte odpadky do kbelíků a dejte hračky na místo.
  • Pozorování doktora. Přiveďte své dítě do rutinních prohlídek a ještě více, pokud máte podezření na určitou nemoc. Dítě by mělo být pravidelně vyšetřováno pediatrem, oculistou, chirurgem, pacientem z ORL, kardiologem a endokrinologem.
  • Zdravé jídlo. Poskytněte vyváženou stravu, která bude obsahovat bílkoviny, tuky a sacharidy. Četnost stravování pro dítě ve věku 4 let - 4-6krát denně.
  • Režim. Nastavte si každodenní rutinu: usnadňuje vám ovládat jeho činnost a zvyknout si na režim.
  • Užitečné hry. Učte se hravou cestou: hodiny jsou zábavné a snadnější.
  • Živá encyklopedie. Nezapomínejte na dítě a nezlobte se, když se ptáte. Čtyři roky je věk "proč", který chce vědět všechno. Vysvětlete tyto jevy, zbývající pacient a porozumění.
  • Hledání přátel. Pomozte kontaktovat děti: poskytneme tipy, jak se seznámit, pozvat rodiče a přátele těch nejmenších, aby trávili čas, trávili volný čas společně.
  • Pravidla bez výjimek. Mají rodinná pravidla a povinnosti, které musí dodržovat všichni členové rodiny. Pokud dítě porušuje pravidla, potrestá, ale bez ponížení. Souhlaste s příbuznými, že v případě trestu budete všichni sledovat stejný režim, aniž byste museli vyloučit soucit či nedorozumění. Dítě by se mělo naučit být zodpovědný.

Co ovlivňuje vývoj dětí ve věku 4 let

Nejen fyzické zdraví ovlivňuje růst a vývoj dítěte za 4 roky. Rozhodující roli hrají rodiče a učitelé. Pokud se pečující lidé budou držet špatných metod výchovy, dítě bude vyrůstat jako zavřené, agresivní, nevzdělané. Proto je důležité stát se dobrým vychovatelem a najít někoho, kdo pomáhá rozvíjet dovednosti a talenty.

Otázka "stojí za to dát dítě do předškolní vzdělávací instituce" závisí na hmotných poměrech rodiny a / nebo na úrovni vývoje. Psycholog Olesya Garanina si myslí, že "někdo potřebuje další třídu, někdo se doporučuje pouze pro malou úpravu jedné či druhé sféry vývoje".

Existují beznadějné situace, kdy je aplikace DOWu nevyhnutelná, například když rodiče nemají nikoho, aby opustil dítě nebo když je v práci. Ale pokud existuje volba, pak zvážit klady a zápory. Dávejte pozor na rysy vývoje dítěte. "Je třeba posoudit stupeň psychologické zralosti předškolního věku - temperament, zralost nervové soustavy, schopnost unavit a zotavit se. Učitel předškolní výchovy (může být také učitelem mateřské školy) musí objektivně posoudit úroveň vývoje dítěte v souladu s normami daného věku. "- říká O. Garanin. Není-li důvod k obavám, můžete dítě určit v předškolním zařízení.

"Zákon o vzdělávání v Ruské federaci" ze dne 1. září 2013 považuje předškolní vzdělávání za první stupeň všeobecného vzdělávání. Na rozdíl od všeobecného vzdělání zůstává předškolní vzdělání nepovinné, ale zásadní. "Předškolní vzdělávání kromě dozoru a péče o dítě zahrnuje různé metody výuky, raného vývoje, kurzů pro děti".

Existují situace, kdy je nutné přijetí dítěte do společnosti DOW. Předškolní vzdělávací instituce by se měly zúčastnit čtyřletého dítěte, pokud:

  • nelze dítě opustit pod dohledem zkušené osoby;
  • je plachý a není příliš společenský s vrstevníky a cizinci - vyžaduje se aktivní socializace;
  • není možnost poskytovat komplexní vzdělání a vzdělání doma;
  • dítě není sebe-disciplinované, nedisciplinované - v předškolní škole bude vyučovat samoobsluhu a sebeorganizaci;
  • cítí strach nebo hněv, že se s tebou rozloučí. Takové chování dětí je způsobeno nedostatečnou nezávislostí nebo psychologickou vazbou na rodiče.

Není nutné předškolní vzdělávací instituci, pokud dítě:

  • Osvojil jsem základní program doma, který je nezbytný pro vstup na základní školu - to je typická situace v rodinách s učiteli rodičů;
  • má problémy s kapacitou - zřídil postižení nebo existuje nemoc, které neumožňuje chod předškolního vzdělávacího zařízení;
  • nedostatek rodičovské pozornosti - například, pokud vidíte jen málo - je třeba ji změnit.

Brainstorming pro rodiče

Výsledky průzkumu provedeného v roce 2013 britskými sociology jsou zajímavé. Úkolem bylo počítat počet otázek, které děti ve věku 2-10 let opýtaly rodiče v jeden den. Průměrná míra souhrnných odpovědí 1000 dotazovaných matek činila 288 otázek.

Nejoblíbenějšími byly dívky ve věku čtyř let. Každý den požádá své matky o něco 390krát. Skutečnost připomíná nejen to, že velká zátěž leží na matcích ve formě malého "proč-člověka": zvědavost dětí by měla být povzbuzována a tolerována kvůli jejich zvědavosti.

Buďte dítě s jedním týmem a rodičovská zodpovědnost vám přinese radost.